لا تأخذ الأفلام المصنفة PG-13 في الاعتبار عواقب أعمال العنف ، مثل التأذي، والموت، وتحطيم حياة الآخرين. وغالبا ما تشارك شخصيات الأفلام العنيفة في سلوكيات أخرى محفوفة بالمخاطر مثل الجنس وشرب الكحول،
وفقاً لدراسة جديدة. وتحدث تلك السلوكيات المركبة ليس فقط في الأفلام العنيفة، وإنما أيضاً في الأفلام المصنفة PG-13 و R، (الأولى يُسمح لمن عمره ١٣ فما فوق فقط بمشاهدتها، والثانية يُمنع الأولاد حتى عمر ١٧ من مشاهدتها بدون وجود الأهل).
وقد وجد الباحثون أن حوالي 90 في المائة من الأفلام التي احتلت المراكز العليا على مدى 25 عاماً تحتوي على شخصية رئيسية عنيفة واحدة على الأقل. ونفس هذه الشخصية تكون متورطة في سلوك خطير آخر - واحد على الأقل - في حوالي 77 في المائة من تلك الأفلام، أهمها الجنس وشرب الكحول. كما وجدوا أن العنف في الأفلام قد ازداد خلال العقود القليلة الماضية على الرغم من استمرار تصنيفها PG أو PG-13 من قِبَل جمعية Motion Picture Association of America MPAA. وتستخدم هذه الجمعية التصنيفات التي "يحددها مجلس الأهل بالنظر إلى عدة عوامل مثل العنف والجنس واللغة واستخدام المخدرات" وفقاً لموقع الجمعية.
وفي دراسة نشرت في عدد يونيو من مجلة Pediatrics، قالت تيريزا ويب ، الباحثة في مركز أبحاث الوقاية من الإصابات بجنوب كاليفورنيا في جامعة كاليفورنيا - كلية لوس أنجلوس للصحة العامة: "أثبت العلم أن المشاهدين ، في الواقع ، يتعلمون من الإعلام الترفيهي. ويمكن للأفلام الشعبية أن تكون بمثابة مدرسين أقوياء يؤثرون على الأطفال والشباب عاطفياً ، وحتى فيزيولوجياً ، بطريقة لا يستطيعها المعلمون في الفصول الدراسية ".
وذكرت ويب وزملاؤها أن التصوير الإعلامي للعنف يساعد في تعليم الأطفال أفعال العنف ، مما يؤدي إلى ثلاثة آثار: زيادة العدوانية ، وخوف الأطفال على سلامتهم ، وانعدام الشعور بآلام الآخرين ومعاناتهم. لكنهم أشاروا إلى أن درجة الواقعية في العنف هي عامل مهم: فالعنف الكرتوني أو الخيالي أقل تأثيرًا من البطل الذي يلكم الشرير في وجهه لحل مشكلة .
وذكرت بليكلي وزملاؤها أن الأفلام يمكن أن توجِد ما يسمى بالسيناريوهات التي تُظهر ما يفترض القيام به في ظروف معينة ، مثل متى ينبغي استخدام العنف. ومن الممكن أن يتعلم الأطفال تلك السيناريوهات ويطبقوها.
ويقول د. سارجنت المتخصص في تأثير الإعلام على الصغار: "من الممكن أن يتخذ الأولاد مما يرونه في الأفلام نموذجاً لهم، وكثرة هذه السلوكيات في الأفلام تجعلها فرضية أكثر منطقية".
وأظهرت الدراسات أنه لا يوجد فرق بين أفلام PG-13 و R في عدد مرات مشاركة الشخصيات العنيفة في تلك السلوكيات الأخرى. "أعتقد أن الرسالة المستفادة من هذا الأمر هي أن نظام تصنيف جمعية MPAA لا يساعد الآباء على التمييز بين الأفلام التي يجب أن يشاهدها الأطفال والأفلام التي يجب عليهم الابتعاد عنها"، يقول الدكتور سارجنت.
إذن، ماذا يستطيع الأهل أن يفعلوا؟
تلاحظ الباحثة ويب أن هناك مواقع تقدم مراجعات للأفلام أكثر مصداقية من تقييمات MPAA. من بينها:
وختم د سارجنت قائلاً: "أعتقد أن الشيء الوحيد الذي يمكن للآباء فعله هو تقييد عدد الأفلام التي يشاهدها الأطفال في الأسبوع". بينما حذرت الباحثة ويب وزملاؤها الآباء من السماح لأولادهم بمشاهدة الأفلام بدون إشراف ، ودعوا أطباء الأطفال والمتخصصين في الصحة العامة إلى مواصلة دورهم في الدعوة من أجل بيئة إعلامية أكثر ملاءمة للأطفال ، والأهم من ذلك كله ، حثوا صناع الأفلام ومجلس التصنيف على الاعتراف أن أفلامهم تؤثر بالفعل على المشاهدين الصغار.
هل يمكنك مساعدتنا لحشد التأييد المجتمعي من أجل طفولة سعيدة ومجتمع آمن؟
قبل 5 سنوات
قبل 5 سنوات
قبل 5 سنوات
قبل سنة
قبل سنة
قبل سنة
قبل سنة